Gulliver Asd Academy - Pescara, Provincia di Pescara
Indirizzo: Via T. Tasso, 109, 65121 Pescara PE, Italia.
Specialità: Scuola di massaggio.
Altri dati di interesse: Corsi online, Servizi in loco, Parcheggio accessibile in sedia a rotelle, Bagno accessibile in sedia a rotelle, Tavoli accessibili in sedia a rotelle, È richiesto l'appuntamento.
Opinioni: Questa azienda ha 12 recensioni su Google My Business.
Media delle opinioni: 5/5.
📌 Posizione di Gulliver Asd Academy
Gulliver Asd Academy, situado en Indirizzo: Via T. Tasso, 109, 65121 Pescara PE, Italia, es una institución reconocida en el ámbito del masaje y la terapia corporal. Con un enfoque en la excelencia y la calidad, esta academia se destaca por sus especialidades en Specialità: Scuola di massaggio.
Además de sus cursos presenciales, Gulliver Asd Academy ofrece la opción de corsi online, lo que facilita el acceso a sus programas a una amplia audiencia. La institución también proporciona servizi in loco, permitiendo a los estudiantes practicar sus habilidades en un entorno de aprendizaje real.
La accesibilidad es una prioridad para Gulliver Asd Academy, ofreciendo a sus estudiantes y clientes facilidades como parcheggio accessibile in sedia a rotelle y bagno accessibile in sedia a rotelle. Además, se garantizan tavoli accessibili in sedia a rotelle, demostrando el compromiso de la academia con la inclusión y la equidad.
Es necesario richiesto l'appuntamento para cualquier visita o consulta, lo que asegura un servicio personalizado y eficiente para cada individuo. Gulliver Asd Academy ha recibido un total de 12 recensioni su Google My Business, lo que demuestra su presencia en el mundo digital y su compromiso con la satisfacción del cliente.
La media de opiniones de esta academia es de 5/5, lo que habla de la alta satisfacción de sus clientes y del alto nivel de sus servicios. En resumen, Gulliver Asd Academy es una opción altamente recomendable para aquellos que buscan especializarse en el campo del masaje y la terapia corporal, ofreciendo un enfoque integral y accesible al aprendizaje.